包浩斯(Bauhaus)100周年|設計風潮的影響與啟發

1919年4月1日,由Walter Gropius於德國正式創國立包浩斯學院(Staatliches Bauhaus),是一所藝術與建築學校。

2019年為包浩斯創立的100周年。這20世紀最具影響力的設計及建築最終演變成為一股現代藝術運動。如今,包浩斯以其獨特的美學,將藝術、工藝及機能巧妙地結合,對當代及現代藝術的具有深遠的影響。

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包浩斯(Bauhaus)

包浩斯教育機構設立於德國三座城市:Weimar(1919年至1925年,校長:Walter Gropius)、Dessau(1925年至1932年,校長:Hannes Meyer)和 Berlin(1932年至1933年,校長:Ludwig Mies van der Rohe),直到納粹的打壓下被迫關閉。即使永久解散,學校的影響力和美感仍然持續發生,最終產生包浩斯運動。

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▲Bauhaus University Weimar, 1919

Bauhaus, Dessau-Roßlau, Sachsen-Anhalt | Saxony-Anhalt, Germany | Deutschland: Exterior | Aussenansicht, Architect Walter Gropius [2018]

▲Bauhaus Dessau, 1926

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▲Bauhaus Building, Berlin-Steglitz, 1932

「Bauhaus」由德文「Bau」和「Haus」組成,其中「Bau」為「建築」,動詞「bauen」則為建造之意;「Haus」為名詞,則為「房屋」之意。

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時代精神-對設計的影響

包浩斯雖然僅14年歷史(1919年4月至1933年7月),卻影響了這百年來的設計風潮,在包浩斯解散後,它的思想成為一種風格而延續了下來。

包浩斯的起源是在19世紀後期,當時人們對缺乏內涵的現代製造業感到焦慮,並擔心藝術會失去與社會的聯繫。
其教學方法特別重視實驗精神和解決問題的能力,對當代藝術教育產生了巨大影響。 藉由將“美術”重新思考為“視覺藝術”,並以研究科學的方式將藝術創作過程重新概念化,而不是以文學或歷史等人文學科的方式思考。

透過以下案例比較,一起來瞭解包浩斯的設計風格與實踐:

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▲包浩斯風格的德國Braun工業設計產品與現代蘋果產品設計的對照

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▲包浩斯所倡導的無襯線體(sans-serif)

包浩斯風格的特徵是將藝術和工藝精神與現代主義結合,特別是明顯地強調功能性,根據Tate美術館的註解:“Its aim to bring art back into contact with everyday life.”(其目的是將藝術與日常生活聯繫)”。包浩斯設計(無論是在藝術、繪畫、建築或是室內設計領域)均以極少的裝飾為特徵,並且注重造型的平衡和形狀的抽象。

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▲Mies van der Rohe所提出的設計思維

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▲由Mies van der Rohe於1929年所設計的Barcelona Chair

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▲由Walter Gropius所設計的包浩斯Dessau校舍,體現了純粹、幾何的簡潔形式

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歷史演進-對世界的啟發

1919

3月20日,37歲的Walter Gropius,將工藝美術學校與Weimar藝術學院合併,並起名為「國立包浩斯學院(Staatliches Bauhaus)」。

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▲Walter Gropius

Walter Gropius發表了包浩斯宣言: “…建立一個新的設計師組織,在這個組織裡面絕對沒有那種足以使工藝技師與藝術家之間樹立起自大障壁的職業階級觀念。同時將我們創造出一棟將建築、雕刻、繪畫結合而成三位一體的新的未來殿堂,並用千百萬藝術工作者的雙手將之矗立在雲霄高處…”。

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▲左:Lyonel Charles Feininger的木刻版畫封面、右:Walter Gropius執筆的包浩斯宣言

同年4月1日,包浩斯正式開學,即為包浩斯成立日。

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▲包浩斯的教學組構圖

Walter Gropius聘任了三位新教授,分別是美國畫家Lyonel Feininger、瑞士畫家Johannes Itten以及德國雕刻家Gerhard Marcks。這四人組成了包浩斯初期的教職陣容。

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▲Johannes Itten的color sphere in 7 light values and 12 tones,奠定了包浩斯的色彩基礎。

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Johannes Itten再延攬了瑞士裔德國畫家Paul Klee、德國版畫家Georg Muche加入包浩斯教學陣容。

包浩斯起初為表現主義風格,但學生在Johannes Itten神秘、權威的偶像式教育下,所展現出的自然崇拜與自我表現的神秘主義,與當時包浩斯工業設計訓練的理性立場違背。

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受到Theo van Doesburg的風格派影響,Walter Gropius放棄烏托邦理想與手工藝的教學理念,提出從工業化思維來發展設計教育。

1922

6月,Walter Gropius聘請了表現主義的俄羅斯畫家Wassily Kandinsky,期望透過理性的科學理論課程來調整包浩斯教學方向。

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▲Wassily Kandinsky的Composition VIII,影響包浩斯風格甚多。

同年10月,Walter Gropius公開勸退Johannes Itten辭職。

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匈牙利畫家László Moholy-Nagy取代Johannes Itten職務。

在表現主義的Paul Klee、Wassily Kandinsky和構成主義的László Moholy-Nagy的教學下,包浩斯將風格派和構成主義結合,形成了理性的包浩斯風格。

包浩斯受德國政府Thuringia的委託,舉辦綜合設計展覽(也包含其現代主義的作品)。

展覽中,包浩斯展出了第一個建築實例”Haus am Horn”。建築由畫家Georg Muche設計,Walter Gropius和Adolf Meyer負責監督建造,室內燈光由László Moholy-Nagy設計,家具皆為Marcel Breuer的作品。

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▲Haus am Horn

這是包浩斯第一次對外大型展出,在展會上展現創新的現代設計風格,受到民眾和各地評論家的熱烈讚揚。

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▲1923年的包浩斯展覽海報。

1924

包浩斯參加德國Leipzig展覽會,其參展作品獲得極高評價,使得歐洲有五十家以上的廠商向包浩斯訂購設計作品,但當時學校設備與資金有限,全體師生忙碌五個月也未能完成全部訂單。

Walter Gropius與Adolf Meyer合作設計完成Auerbach House,為醫生夫婦Felix和Anna Auerbach所設計的私宅,這是早期包浩斯的另一個建築里程碑。

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▲Auerbach House

1925

3月31日教師合約被取消,Walter Gropius和包浩斯的教師們於同年12月主動辭職。

包浩斯從Weimar遷往Dessau,更名為包浩斯設計學院。此時期為包浩斯發展的重要轉捩點。

為了建立起現代設計理論基礎與介紹現代美學思想與成就,Walter Gropius與László Moholy-Nagy擔任編輯,聘請包浩斯教授與具領導地位的建築師與藝術家共同撰寫,出版了設計理論書籍「包浩斯叢書(Bauhaus Books)」。

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▲包浩斯叢書(Bauhaus Books)

包浩斯教學的前幾年採雙軌教學制,由教導藝術形式、色彩、繪畫的“形態教師”與傳授技術、手工藝、材料的“技術教師”共同指導。而這兩種教育和教學方向的不同,使包浩斯處在教學分裂的情況。直到1925年,包浩斯藉由第一屆理論技術兼備的畢業生擔任教師,才結束雙軌教學。

1926

12月4日,由Walter Gropius設計的包浩斯Dessau校舍開放。

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▲Bauhaus Dessau

Dessau校舍完全排除復古主義的設計思維,大膽創新地運用大片玻璃立面,校舍外觀簡潔又整合多種功能,呈現了嶄新的建築空間,被評價為現代建築中具有里程碑意義的典範。全體師生共同設計及參與了建築過程,而集會廳、金屬管傢俱、室內裝飾均由師生共同設計。

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▲包浩斯的知名教師團隊

包浩斯第一批以新鋼管材料設計的傢俱就佈置於此,第一個懸臂椅(Freischwinger)由Marcel Lajos Breuer、Mart Stam、Ludwig Mies van der Rohe所設計,並開始以工廠實習作團體操作。

 

1927

在教學基礎成熟、新校舍的建築參與經驗和市議會委託的建築背景等,Walter Gropius也藉此機會成立了建築系,並聘請瑞士建築師Hannes Meyer,擔任第一任系主任。

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▲Hannes Meyer

1928

4月1日,Walter Gropius辭去了校長職務,並推薦Hannes Meyer成為新任校長。

Hannes Meyer對包浩斯的期望,不僅以全民取代奢華需求,更是將設計和工廠製作結合。在Hannes Meyer的領導下,包浩斯終於有了第一筆的盈收。

然而Hannes Meyer的極左派、泛政治化及反藝術立場,使他與教職員及政府官員關係不睦,也導致Marcel Breuer、Herbert Bayer、László Moholy-Nagy相繼辭職。他也鼓吹學生參與政治運動,使得包浩斯的社會地位岌岌可危。

1929

德國建築師Ludwig Mies van der Rohe在巴賽隆納世博會上,設計了成名作巴賽隆納世博會德國館(Barcelona Pavilion),這是最初”現代主義”建築的重要成果之一。

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▲Barcelona Pavilion

1930

6月,在政府與學校的輿論壓力下,Walter Gropius逼迫Hannes Meyer辭去校長職務。接替校長職位的是Ludwig Mies van der Rohe。

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▲Ludwig Mies van der Rohe

他上任後終止學校內所有政治活動,並積極推動建築教育研究,教學方向轉變為機能主義,課程與原先的包浩斯大不相同。

1931

納粹黨在Dessau大選獲勝,包浩斯被納粹主義認為是布爾什維克主義(俄文:большевик,意為「多數派」),認定”非德國”的事物後被下令關閉學校。

1932

10月,Ludwig Mies van der Rohe關閉Dessau包浩斯,帶領包浩斯師生前往,德國Berlin-Steglitz一處廢棄電話工廠繼續教學。

1933

1月,納粹政府取得國家政權,4月德國文化部下令關閉包浩斯。

同年8月10日,Ludwig Mies van der Rohe以經濟困難為由,宣佈包浩斯永久解散。

1937

László Moholy-Nagy前往美國芝加哥,創立了新包浩斯(New Bauhaus)。

 

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▲芝加哥的新包浩斯校徽

Walter Gropius赴美,擔任哈佛大學(Harvard University)的建築系主任。

Ludwig Mies van der Rohe也赴美,在伊利諾理工建築學院(Illinois Institute of Technology)擔任院長。

1944

新包浩斯學院改名芝加哥設計學院(Institute of Design,Chicago)。

1949

芝加哥設計學院和伊利諾理工學院合併,成為伊利諾理工學院的設計學院。

1951

Ludwig Mies van der Rohe在紐約完成了他所設計的第一座高層玻璃建築:Seagram Building。完美演繹了他”Less is more”的建築原理。

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▲Seagram Building

1956

伊利諾理工學院S.R. Crown Hall完成,由Mies van der Rohe親自設計。

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▲S.R. Crown Hall

1970

經認證的包浩斯風格傢俱上市,至今仍有深刻影響。

1996

在Dessau與Weimar的兩座包浩斯建築物,被列為聯合國教科文組織世界遺產。

2019

4月6號,新設計竣工的Weimar包浩斯博物館揭開帷幕。

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▲包浩斯的Weimar Museum

包浩斯精神經年累月簡化為一系列的物件,例如機能主義建築、閃亮金屬椅、無襯線字體或是圓形、方形和三角形等組構。事實上直至今日,包浩斯精神仍然在形塑這個世界-不斷演化、時而矛盾的想法和理念,透過不斷嘗試的實驗精神,讓包浩斯在百歲之際,依然能提供豐富的創新構想。

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▲以包浩斯風格為原則的LOGO設計競賽作品。

即使包浩斯百年時代已經過去,但它作為設計啟蒙的先鋒,未來仍會指引著設計人的成長。

 

參考網站:The Bauhaus Bauhaus wiki
圖片來源:引用自網路,版權屬原作者所有。

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